注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐星星乐园

美丽星空,我最闪亮

 
 
 

日志

 
 

第三周数学小结及作业  

2014-09-19 13:42:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

宝贝们已在学校快乐的学习了三周,都已经慢慢熟悉了学校的作息,看到你们都变得更加坚强和独立,老师们非常开心。在老师的心中你们是最棒的!

本周我们继续强化会用“上、下”“前、后”“左、右”来描述生活中物体的相对位置,主要教学了1-5的认识和写法。

三组位置关系中学生对“上、下”“前、后”的位置关系的认识比较容易,部分学生还是容易混淆“左、右”的位置关系。为了降低学生理解的难度,教材规定了以“观察者”为参照点。但是数学《优质课堂》有少数题目是以人物本身为参照点,学生不容易理解。

本周的重点是掌握1-5各数的基本含义和数的排列顺序,难点是掌握1-5各数的写法。孩子们认为自己都会写,就容易掉以轻心。其实,要正确书写并且要写好,并不容易。书写时,要根据每个数字的形状,按数字在算术本内的位置,认真、工整的书写,养成良好的书写习惯。上课时,教师已经讲述每一个数字的写法,希望孩子们在家好好练习。

本周数学作业:

1、订正《优质课堂》5——7面。

让宝贝把做错了的题重新思考一遍,然后把思考后的答案写在旁边。

要写上“订”字哦!)

2、家长读题,学生独立完成数学《优质课堂》第9页。

(家长读完一题,孩子做一题,一定要给宝贝们思考的时间哦)

3、按照课堂书写格式,在算术本上认真完成1-5的书写,每个数字写一行。

祝大家周末愉快!

  评论这张
 
阅读(61)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017